Conocimientos:

- En las áreas de humanidades, ciencias sociales y matemáticas

Disposición para (habilidades y destrezas):

- El pensamiento lógico-analítico

- La interpretación de la realidad desde el estudio a diversos factores involucrados en el campo de la salud

- El trabajo colaborativo y multidisciplinario

- La solución de problemas desde una perspectiva reflexiva y en consideración al ser humano

- El manejo de equipo y material de laboratorio

- La construcción de soluciones que integren tecnologías, con el apoyo de herramientas computacionales

Actitudes y Valores:

- Sensibilidad por los problemas y necesidades de la sociedad

- Consideración de principios éticos

- Reconocimiento y respeto a la multiculturalidad

- Responsabilidad y autodisciplina

- Perspectiva comunitaria -

Tolerancia hacia las ideas y puntos de vista de otros

- Autenticidad y congruencia personal

- Realizar la valoración del estado de salud de la persona en sus diferentes etapas de vida, así como de la familia y la comunidad, a través del modelo de Virginia Henderson e instrumentos validados a nivel nacional e internacional.
- Elaborar diagnósticos de enfermería de manera crítica, reflexiva y jerárquica, a partir de necesidades identificadas en la persona, familia y comunidad, utilizando las etiquetas diagnósticas de la NANDA.
- Diseñar planes de intervención de enfermería para la promoción, mantenimiento y rehabilitación de salud de la persona, familia y comunidad, en consideración a las diferentes etapas de la vida, con base en los indicadores NOC, PLACES y dentro del marco ético y legal aplicable.
- Ejecutar planes de cuidado de enfermería para la promoción, mantenimiento y rehabilitación de salud de la persona, familia y comunidad, con base en los criterios taxonómicos NIC, en el marco ético y legal aplicable.
- Evaluar los resultados de las intervenciones de enfermería, a través de los indicadores NOC y la taxonomía NIC, para reorientar los planes de cuidado de enfermería en la persona, familia y comunidad.
- Desempeñar su profesión, tanto en instituciones de salud como en escenarios de práctica independiente, desde principios éticos de la disciplina y referentes económico-sociales, legales y normativos nacionales e internacionales.
- Fomentar la cultura del autocuidado, a partir del desarrollo de programas educativos y acciones de atención primaria en los tres n