El aspirante de la Licenciatura en Ciencias de la Educación deberá poseer los siguientes conocimientos, habilidades y aptitudes.

a) Conocimientos:
• Corrientes educativas y pedagógicas: niveles, modalidades, programas, logros y carencias del Sistema Educativo Nacional; legislación educativa; métodos y técnicas de análisis de la realidad; y conceptos centrales del campo semántico de la educación.
• Teoría administrativa: normatividad (principios de efectividad y eficiencia);teoría organizacional: modelos o perspectivas organizacionales y su relación con principios administrativos; y modelos de evaluación institucional.
• Teorías de aprendizaje: diseño instruccional y diseño curricular; técnicas y métodos didácticos generales; técnicas y métodos didácticos; elementos y proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Desarrollo moral y evolutivo de la persona: aspectos éticos ligados en la generación de un proyecto educativo institucional.
• Métodos para generar alternativas de cambio.

b) Habilidades:
• Trabajo de análisis y síntesis.
• Desarrollo de pensamiento lógico-analítico.
• Trabajo colaborativo y multidisciplinario.
• Desarrollo de actitud crítica hacia fenómenos sociales.

c) Aptitudes:
• Sensibilidad por los problemas y necesidades de la sociedad.
• Vocación de servicio.
• Consideración de principios éticos y de respeto.
• Responsabilidad y autodisciplina.
• Liderazgo y facilidad de comunicación.

El egresado de la Licenciatura en Ciencias de la Educación se desarrollará profesionalmente a través de los siguientes conocimientos, habilidades y aptitudes que requerirá en el campo laboral.

a) Conocimientos:
• Identificar a la persona humana y su proceso de mejora como causa y fin de la educación.
• Analizar los antecedentes sociales, políticos, económicos y culturales de la educación en el contexto nacional, regional e internacional.
• Relacionar los fundamentos psicológicos inherentes a la educación.
• Examinar y experimentar los principios didácticos que norman los procesos educativos en la detección de necesidades, planeación, realización y evaluación.
• Explicar los principios fundamentales de la administración aplicada a las organizaciones del sector empresarial, social y de servicios en las áreas de incidencia educativa.
• Conocer, analizar y aplicar los principios fundamentales de la investigación educativa.
• Conocer y aplicar la computación e informática como herramienta de la tecnología educativa.
• Dominar el idioma inglés como apoyo en las áreas de investigación, la tecnología educativa y el sector empresarial.
• Identificar los conocimientos teórico - metodológicos que permitan optimizar el proceso enseñanza-aprendizaje.

b) Destrezas:
• Mostrar sus habilidades de comunicación verbal y no verbal relacionadas con la docencia.
• Manipular las herramientas computacionales y de multimedia aplicadas a la elaboración de materiales didácticos.