CENTRO CULTURAL UNIVERSITARIO DE INVESTIGACION FORENSE Y JURIDICA
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RVOE/ACUERDO  20193413

Duración del curso

Desconocido

Costo de inscripción

No definido

Parcialidad

No definido /Desconocido

Inicio de ciclo

Descripción

No hay una descripción de esta carrera.


Perfil de ingreso

El aspirante de la Licenciatura en Pedagogía deberá poseer las siguientes habilidades y aptitudes.

a) Conocimientos:
• Conocimientos básicos en Ciencias Sociales.
• Conocimientos básicos de informática.
• Nociones del contexto nacional

b) Aptitudes:
• Interés por temas relacionados con la educación.
• Comprometido con su proceso formativo.
• Proactivo.
• Entusiasta hacia nuevos aprendizajes.
• Actitud ética, enfocado al bien común.
• Adaptabilidad y apertura a los cambios.
• Vocación por el servicio.

c) Habilidades:
• Habilidad de pensamiento crítico y reflexivo.
• Capacidad de trabajo en grupo.
• Manejo de métodos de investigación.
• Reconoce su realidad a partir de procesos históricos.
• Uso de tecnología de información y comunicación.

Perfil de egreso

El egresado de la Licenciatura en en Pedagogía se desarrollará profesionalmente a través de los siguientes conocimientos, habilidades y aptitudes que requerirá en el campo laboral.

a) Conocimientos:
• De los hechos, eventos y procesos históricos de carácter universal y nacional que han repercutido en las prácticas educativas.
• De las distintas teorías pedagógicas, que se han formulado para explicar el fenómeno educativo.
• De los fundamentos epistemológicos que sustentan el carácter científico de la disciplina.
• De la vida, obra y pensamiento educativo de personajes clásicos de la pedagogía.
• De los fundamentos y principios que sustentan el carácter filosófico de la educación.
• De los distintos enfoques, paradigmas y recursos metodológicos de la investigación pedagógica.
• De las diversas técnicas e instrumentos de la investigación cualitativa y cuantitativa.
• De las distintas teorías administrativas, aplicadas al campo educativo.
• De las distintas teorías socio-pedagógicas, que explican y analizan el fenómeno educativo, a partir de la interacción sujeto-sociedad-escuela.
• De los elementos, niveles y procesos que conforman el Sistema Educativo Mexicano.
• De los principios económicos de la educación, que explican la interrelación educación conocimiento – producción.
• De didáctica que le permitirán diseñar, planear, organizar, e implementar programas educativos.
• De los procesos de capacitación que le permitirá implementar programas específicos para solventar necesid


Campo laboral

No hay detalle del campo laboral para esta carrera.


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